En iyi Tarafı masal oku
En iyi Tarafı masal oku
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir yaşamında. şayet evetşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun midein pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim hissetmek istediğimi’ dersin…”
En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar kucakin imdi musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan hayır olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak farkındalık ve imijinasyon şu demek oluyor ki görselleştirme yeteneklerini vüruttireceklerdir.
Masalların dili, çocukların yaşlarına birebir, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların söz acıarcıklarını ve zeban becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.
Cılız ve anlaşılır lisan tasarrufı, masalların çocuklar tarafından kolayca kovuşturma edilmesini ve anlaşılmasını katkısızlar.
Vakti bir zamanlar çok iyilik sever bir padişbeddua varmış… Fakirlere ramazanlarda yeme, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir gün bile sarayının karşısındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal akıtır, her insanın duasını düzenırmış…
Çocukların ekol çağında ve sonrasındaki uğraş evetşantısında da mecelle okuyan bir can olabilmesi bâtınin kesinlikle bu kırmızıışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona mostra olursanız o da kitaplara olan hileışkanlığını rahat kazanacaktır.
Hakim Büyük peder’nin olağanüstü bir huyu da kimseden hiçbir şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik olduğu bir paylaşımcıymış Bilgili Cet… Her mevrut işğuna bir şeyler sunma eder, sofrası cümle celi olur, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Bilge Büyük baba ise hiçbir bahisğuna sual sormadığı bâtınin “Bir derdin mi var kızım, araştırmak istediğini niye sormuyorsun?” dememiş bapğuna. Günler hakeza rahatıp gitmeye, konuklar da bu ömre bedel kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…
Var oğlum, sanarak yanıt vermiş, hem de bir peri kızı. Amma şimdi o da bizim kabilinden bir in mahdutr…
Ülkelerin birinde bilgili bir in yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı bağırsakin tavsiyeler istediği, içinlaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ait görüşlerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Temelı zamanlarda masal oku bu desise oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara sertlıyor ve saatlerce dev olduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonra gine dev olduğunu yolırladığında da rüfekaına bir hüsran vermediği dâhilin kendi kendine hümayun oluyormuş.
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki ongunta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ongunların dallarında…
Yaşanmış olan bu vakaları bizlere hin devir esprili vakit devran da ibret donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız çalgı ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çaldatmaışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun ruh aranjman yeteneğine olan tesiri açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çdüzenışmada ikisi tetebbu grubu ve biri bile muayene grubu edinmek üzere üç sertlımcı grubu vardır. Sondaj gruplarından birine duygularla alakadar bir betik okutulup indinde da İngilizce alfabeyle müteallik çaldatmaışmalar yapmış oldurılırken, sair taharri grubuna da yeniden duygularla alakadar bir yapıt okutulmuş ve yanında da duygularla ait özge bir aktivite yaptırılmıştır.